RECOMIENDO LA SIGUIENTE INVESTIGACIÓN DE MAESTRÍA:
Betancourt, R. (2019). Relaciones Medioambientales de la
Educación occidental: un estudio ecohermenéutico en la Institución Educativa
Antonio Roldán Betancur de Tarazá. (Tesis Maestría en Ciencias de la
Educación). Universidad de San Buenaventura, Facultad de Educación, Medellín. Recuperado
de http://hdl.handle.net. /10819/6898
martes, 20 de agosto de 2019
martes, 30 de abril de 2019
sábado, 29 de septiembre de 2018
Si no superamos ahora el antropocentrismo occidental, que está llevándonos a la extinción, para desarrollar una ecosensibilidad comprometida, y de ello, una existencia biorresponsable, quizá cuando sea tarde. Cuando el agujero negro llamado mercado internacional neoliberal haya caído, cuando regresen las ecorregiones, las biocomunidades, cuando los países en vía de desarrollo ya no alimenten, a costa de sus propios ecosistemas, el mercado internacional. Caerá. Quizá cuando sea tarde.
miércoles, 18 de abril de 2018
¿QUÉ ES LO VERDADERO?
LA ÚNICA VERDAD EN ESTE PLANETA NO ES LA CULTURA O LOS INVENTOS HUMANOS. PODREMOS VIVIR SIN CEMENTO, SIN PETRÓLEO, SIN MULTINACIONALES, SIN URBANIZACIONES, SIN CELULARES. PERO JAMÁS SIN LA POCA BIODIVERSIDAD QUE NOS QUEDA.
miércoles, 3 de enero de 2018
miércoles, 11 de octubre de 2017
ECOSENSIBILIDAD: LA EDUCACIÓN OBLIGADA DEL FUTURO
CUANDO TERMINEMOS DE DARNOS CUENTA DE LA SEGURA EXTINCIÓN QUE NOS ADVIENE, OBLIGADAMENTE LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN SERÁ DE CORTE ECOSENSIBLE. AL MENOS PARA LAS MULTITUDES, NO PARA LOS EMPRESARIOS Y CAPITALISTAS O NEOLIBERALES, OBSESIONADOS POR EL DINERO Y CONVERTIR CADA VALOR DE LA BIODIVERSIDAD EN MERCANCÍA. DE HECHO, LA MULTITUDES APRENDEN A DESTRUIR EN MEDIO AMBIENTE, Y ESTO IMPLÍCITO EN LOS MODELOS PEDAGÓGICOS Y PERSPECTIVAS EDUCATIVAS, DESDE QUE EUROPA EMPEZÓ A INVADIR ESTE CONTINENTE CON SUS PARADIGMAS ANTROPOCÉNTRICOS.
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